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En la efemérides de los 60 años del programa de Ginecología y Obstetricia de la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia y los 90 años de existencia de su Departamento de Ginecología y Obstetricia y el Hospital Universitario San Vicente Fundación, el tradicional Curso de Actualización en Ginecología y Obstetricia en su versión número XXVII se internacionaliza con una nutrida programación e invitados especiales.

El Curso de Actualización en Pediatría: "Saberes y argumentos compartidos" ya completa 35 versiones ininterrumpidas, contando siempre con la participación de los docentes y residentes de la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia, que le aporta un gran reconocimiento a este evento en el medio por su alta calidad académica y capacidad de convocatoria a nivel nacional. 

Este año el curso contará con diversas actividades complementarias, como el taller interactivo de interpretación de gases arteriales, un foro de puericultura con ingreso libre sobre "Pautas de crianza para papás millenials" y la primera muestra de posters de investigaciones realizadas por residentes y docentes del Departamento de Pediatría de la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia.

Esta versión del curso tiene como objetivo compartir la evidencia científica de los avances en el abordaje de las enfermedades mentales a nivel farmacológico y en psicoterapia para una una aproximación terapéutica ideal,  que permita la mejoría global de los pacientes en sus diferentes ciclos de vida. Este escenario de debate académico, en un ejercicio interdisciplinario,  convoca a profesionales en psiquiatría y de otras áreas de las ciencias de la salud.
 
 
Este curso tiene como objetivo adquirir y fortalecer conocimientos sobre enfermedades oftalmológicas y su asociación con las diferentes enfermedades sistémicas.
 
 

Formación de instructores de simulación en salud –dictado por tutores certificados por Institute for Medical Simulation (IMS – Harvard University). El curso pretende favorecer espacios de práctica con escenarios de alta fidelidad, donde los participantes logren articular las experiencias de trabajo grupal, diferenciar y diseñar contenidos temáticos susceptibles de ser abordados desde la simulación, conocer técnicas de debriefing y desarrollar guías de clase que permitan estandarizar las prácticas.


 

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