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SUMMARY:Entrenamiento Avanzado en Clínica de las Enfermedades Neurodegenerativas
DESCRIPTION:															\nDomina la evaluación y el tratamiento de trastornos de movimiento y demencias, con formación avanzada en biomarcadores, valoraciones cognitivas y trabajo interdisciplinario.\n					\n									Postulación\n					\nPostúlate y haz parte de la próxima generación de especialistas que lideran el abordaje de estas enfermedades en Colombia\n\n							Duración\n					\n\n						un año					\n\n							Horas a certificar​\n					\n\n						960 horas					\n\n							Lugar\n					\n\n						Medellín					\n\n							Modalidad\n					\n\n						Presencial					\nPresentación\nEl entrenamiento avanzado en La Clínica de las Enfermedades Neurodegenerativas es una formación como clínico experto en el tema, dirigida a especialistas en neurología clínica. Su objetivo es profundizar en el conocimiento de las neurociencias clínicas de las enfermedades neurodegenerativas, que incluye dos ejes temáticos: los trastornos de movimientos y las demencias. \nSu enfoque estará orientado al entrenamiento de evaluaciones neurológicas estandarizadas específicas, valoraciones cognitivas, emocionales y afectivas, así como al fortalecimiento de las habilidades de interpretación de las diferentes ayudas diagnósticas y los nuevos biomarcadores, lo que permitirá un enfoque integral como experto, para decidir los tratamientos farmacológicos y no farmacológicos, y desempeñar un rol articulador dentro de grupos interdisciplinarios.\nFechas importantes\nPostulaciones \n15 de mayo al 30 de junio de 2026 \nPrueba de admisión y entrevista \n6 al 10 de julio de 2026 \nhorario 7:00 a 9:00 a.m.\nInicio de clases1 de agosto de 2026\nFinalización31 de julio de 2027\nDirigido a\nMédicos especialistas en Neurología Clínica.\nComité académico\nEl programa está respaldado por un equipo de docentes con formación internacional, amplia trayectoria clínica e investigativa, y un genuino compromiso con la enseñanza. Cada uno aporta una perspectiva única que enriquece la experiencia formativa del entrenamiento.\nDr. David Fernando Aguillón Niño \nMédico. Doctor en Ciencias Básicas Biomédicas con énfasis en Neurociencias. Coordinador General del Grupo de Neurociencias de Antioquia. Investigador principal de estudios observacionales y ensayos clínicos en enfermedad de Alzheimer. Ha sido profesor de las áreas de Fisiología y Neurociencias en la Facultad de Medicina durante más de 8 años.\nDr. David Antonio Pineda Salazar \nMédico, Neurólogo, Doctor en Medicina de la Universidad de Cartagena. Neurólogo Clínico de la Universidad de Antioquia. Especialista en Salud Mental y Farmacodependencia de la Universidad CES. Magíster en Neuropsicología de la Universidad de San Buenaventura. Doctor Honoris Causa en Psicología con énfasis en neurociencias cognitivas aplicadas de la Universidad de Maimónides de Buenos Aires, Argentina. Investigador Emérito del Ministerio de Ciencias y Tecnología de Colombia. Cofundador de la maestría de Neuropsicología de la Universidad de San Buenaventura, sede Medellín.\nDra. Yamile Calle López  Neuróloga Universidad de Antioquia desde 2018, epileptóloga-neurofisióloga clínica graduada en Cleveland Clinic (Estados Unidos) en 2019, certificada por el American Board of Clinical Neurophysiology en Neurofisiología clínica con entrenamiento especial en monitorización de epilepsia en 2019. Experiencia en manejo de pacientes con epilepsia desde 2020, con participación en la junta de cirugía de epilepsia de Fundación clínica del norte (Bello) de 2020 a 2023 y en la junta de cirugía de epilepsia del Hospital Universitario San Vicente Fundación desde 2023 hasta la fecha.\nDra. Claudia Patricia Ramos Pérez \nMédica, Psiquiatra. Doctora en Medicina Clínica de la Universidad de Antioquia. Ha trabajado por más de 10 años en el Grupo de Neurociencias de Antioquia.\n\nDra. Judarcid Guzmán Sánchez \nMédica, Gerontologa, trabaja en el Grupo de Neurociencias de Antioquia.\n\nDra. Orfa Yamile Bocanegra \nMagíster en Neuropsicología y PhD. en Ciencias Básicas Biomédicas con énfasis en Neurociencias de la Universidad de Antioquia. Su trabajo doctoral estuvo orientado en identificar marcadores lingüísticos en pacientes con Enfermedad de Parkinson en estadios iniciales de la enfermedad. Participa como neuropsicóloga en diferentes ensayos clínicos y estudios observacionales del Grupo de Neurociencias de Antioquia en Colombia. Docente en diferentes programas de pregrado y posgrado en el área de neuropsicología. Actualmente es docente de la maestría en neuropsicología clínica de la Universidad CES.\n\nDr. Andrés Villegas Lanau \nMédico, magíster y doctor en Ciencias Básicas Biomédicas de la Universidad de Antioquia. Profesor de la Facultad de Medicina, investigador del Grupo de Neurociencias de Antioquia y Coordinador del Banco de Cerebros (Neurobanco).\n\nDra. Juliana Acosta Uribe \nMédica, PhD Neurogenética, trabaja en el Grupo de Neurociencias de Antioquia.\nDra. Liliana Hincapie Henao \nFonoaudióloga, con maestría en Lingüística y Diplomatura en Disfagia. Trabaja desde hace más de 15 años en la evaluación y atención de pacientes con demencias en el Grupo de Neurociencias de Antioquia.\nDr. Juan Sebastián Saavedra Moreno \nNeurólogo especialista en enfermedad de Parkinson y Trastornos del Movimiento de Barcelona. Docente de cátedra de la Universidad de Antioquia. Participa en el grupo de neurocirugía funcional.\nDra. Luisa Fernanda Ahunca \nMédica, neuropsiquiatra.\nDr. Juan Fernando Mesa Valencia \nMédico, docente de la Universidad de Antioquia, actualmente trabaja en LivingLab Telesalud Hospital Digital – Universidad de Antioquía.\n\nDr. Carlos Andrés Rodríguez \nMédico, toxicólogo, docente de la Universidad de Antioquia.\nContenido curricular\nEl entrenamiento avanzado se desarrollará con base en los siguientes contenidos:\n\n\n\n\nMódulo I\n\n\n\n\nResultado de aprendizaje: el estudiante desarrollará competencias para la evaluación clínica avanzada de paciente con enfermedades neurodegenerativas, que incluye  la  realización de la historia clínica específica, la exploración de factores de riesgo, la aplicación e interpretación de escalas clínicas, el examen neurológico cuantitativo y estandarizado, la evaluación cognitiva general e interpretación de pruebas neuropsicológicas así como la evaluación funcional y del impacto en la calidad de vida.\n\n\n\n\nTemática\n\n\nHoras\n\n\n\n\nFundamentos neurobiológicos de las enfermedades neurodegenerativas: neuroanatomía, neurofisiología y neuropatología asociada a trastornos neurocognitivos.\n\n\n20\n\n\n\n\nHistoria clínica y entrevista especializada en las enfermedades neurodegenerativas\n\n\n20\n\n\n\n\nEvaluación neurológica estructurada multidimensional para el diagnóstico de enfermedades neurodegenerativas: UHDRS – UPDRS – Entrevista clínica estructurada para demencias y escalas funcionales motoras y no motoras. Evaluación de síndromes geriátricos.\n\n\n43\n\n\n\n\nEvaluación Neurocognitiva\n\n\n50\n\n\n\n\nEvaluación del lenguaje\n\n\n30\n\n\n\n\nPruebas funcionales y escalas estandarizadas\n\n\n20\n\n\n\n\nEvaluación del impacto funcional y calidad de vida\n\n\n20\n\n\n\n\n\n\n\n\nMódulo II\n\n\n\n\nResultado de aprendizaje: profundizar en las habilidades para lectura e interpretación de estudios complementarios para diagnóstico, pronóstico y seguimiento, incluyendo tomografía cerebral, resonancia magnética estructural y funcional, PET, electroencefalograma cualitativo y cuantitativo avanzado, biomarcadores en líquido cefalorraquídeo y sangre.\n\n\n\n\nTemática\n\n\nHoras\n\n\n\n\nNeuroimagen avanzada en enfermedades neurodegenerativas: resonancia estructural, funcional y angiorresonancia\n\n\n64\n\n\n\n\nTomografía por emisión de positrones (PET) – amiloide y tau. Estudio de alfasinucleidopatía – PET FDG y PET-DOPA\n\n\n20\n\n\n\n\nBiomarcadores en líquido cefalorraquídeo y sangre en las diversas enfermedades neurodegenerativas\n\n\n20\n\n\n\n\nProtocolos para la toma y manejo de muestras biológicas\n\n\n2\n\n\n\n\nVideo monitoreo electroencefalográfico, polisomnografía y el uso de estudios de EEG cuantitativo y conectividad cerebral estática y dinámica en el diagnóstico de las enfermedades neurodegenerativas\n\n\n20\n\n\n\n\nNeurogenética en el diagnóstico de predicción de la enfermedad neurodegenerativa, marcadores moleculares emergentes: indicación de estudios genéticos, interpretación de los estudios en genética humana. Evaluación de estudios emergentes como proteómica, transcriptómica, metabolómica, para los futuros desarrollos en la prevención o retraso de las demencias\n\n\n42\n\n\n\n\n\n\n\n\nMódulo III\n\n\n\n\nResultado de aprendizaje: el estudiante desarrollará habilidades para prescribir fármacos para el manejo de las enfermedades neurodegenerativas el manejo de los síntomas motores, cognitivos, neuropsiquiátricos y sus comorbilidades, así como para la integración de nuevas terapias emergentes, ampliando su conocimiento sobre el mecanismo de acción, efectos secundarios, manejo de las complicaciones y el uso de fármacos, basados en las buenas prácticas clínicas y las evidencias más fuertes. Así mismo estaría en capacidad de elegir pacientes candidatos para cirugía de neuroestimulación, participar de juntas interdisciplinarias con neurocirugía para dar recomendaciones sobre procedimiento ideal para cada paciente, sus riesgos y beneficios.\n\n\n\n\nTemática\n\n\nHoras\n\n\n\n\nFundamentos de neurofarmacología en enfermedades neurodegenerativas: indicaciones, efectos secundarios, según los ensayos clínicos controlados, las revisiones sistemáticas y los metaanálisis\n\n\n25\n\n\n\n\nTratamientos para síntomas neuropsiquiátricos, los trastornos del sueño y los síntomas no motores en las enfermedades neurodegenerativas: medicamentos que predisponen o empeoran los síntomas cognitivos, medicamentos que ayudan en el tratamiento de la comorbilidad psiquiátrica, efectos adversos y manejo de las interacciones medicamentosas con psicofármacos.\n\n\n63\n\n\n\n\nFarmacología geriátrica aplicada en las enfermedades neurodegenerativas: Uso racional de medicamentos en pacientes geriátricos, ajuste de dosis, farmacocinética y farmacodinamia; polifarmacia y desmonte seguro.\n\n\n25\n\n\n\n\nTerapias emergentes para la prevención de las demencias en las enfermedades neurodegenerativas, según los ensayos clínicos, las revisiones sistemáticas y los metaanálisis\n\n\n69\n\n\n\n\nTécnicas de neuroestimulación profunda en las enfermedades neurodegenerativas, según los ensayos clínicos controlados, las revisiones sistemáticas y los metaanálisis\n\n\n20\n\n\n\n\n\n\n\n\nMódulo IV\n\n\n\n\nResultado de aprendizaje: el estudiante ampliará su conocimiento de primera mano de las terapias no farmacológicas disponibles para el manejo interdisciplinario de los pacientes incluyendo terapias cognitivas, rehabilitación neuropsicológica, manejo psicosocial, apoyo a cuidadores y cuidados paliativos.\n\n\n\n\nTemática\n\n\nHoras\n\n\n\n\nEstimulación cognitiva y rehabilitación neuropsicológica en las enfermedades neurodegenerativas\n\n\n38\n\n\n\n\nManejo conductual de los trastornos del sueño en las enfermedades neurodegenerativas\n\n\n20\n\n\n\n\nManejo psicosocial y apoyo a cuidadores\n\n\n20\n\n\n\n\nRehabilitación física y ocupacional para los síntomas motores de la enfermedades neurodegenerativas y formulación del ejercicio físico para prevención de las demencias\n\n\n20\n\n\n\n\nUso de tecnologías asistidas y telemedicina: Dispositivos de apoyo para la vida diaria, intervenciones remotas, monitoreo digital de síntomas.\n\n\n20\n\n\n\n\nCuidados paliativos, encarnizamiento terapéutico, voluntades anticipadas, derecho a la muerte digna, derecho a la muerte anticipada. Aspectos éticos y bioéticos\n\n\n42\n\n\n\n\n\n\n\n\nMódulo V\n\n\n\n\nResultado de aprendizaje: el estudiante que realice el entrenamiento avanzado estará en capacidad de evaluar, diagnosticar e intervenir de forma farmacológica y no farmacológica a los pacientes con enfermedades neurodegenerativas para la prevención o el retraso del compromiso cognitivo y la demencia, que se presenten en el escenario ambulatorio y hospitalario.\n\n\n\n\nTemática\n\n\nHoras\n\n\n\n\nConsulta externa de trastornos neurodegenerativos; Parkinson y síndromes parkinsonianos, Enfermedad de Huntington, Enfermedad de Alzheimer, Demencia frontotemporal, Trastorno cognitivo por secuelas de enfermedad vascular.\n\n\n183\n\n\n\n\nJuntas clínicas interdisciplinarias casos típicos y atípicos de enfermedades neurodegenerativas.\n\n\n44\n\n\n\n\n									 Información general\n									 Metodología\n									 Competencias que desarrollarás\n									Selección\n									 Información general\n\n\n\nModalidad: Presencial\nLugar: Medellín\nDuración: 1 año\nInversión: $20.000.000\nCertificación:\n\n\n\nCertificado de aprobación expedido por la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia como programa de Educación Continua (no conduce a título profesional).\n									 Metodología\nDurante los primeros dos meses, el estudiante se enfocará en el estudio de los fundamentos neurobiológicos de los trastornos neurocognitivos, con énfasis en enfermedades neurodegenerativas y en el entrenamiento en entrevista clínica especializada, con énfasis en la semiología, además del aprendizaje de los fundamentos epidemiológicos y de rendimiento operativo diagnóstico (confiabilidad y validez) de la aplicación de las evaluaciones multidimensionales cuantitativas estandarizadas de las enfermedades neurodegenerativas, incluyendo las evaluaciones neurocognitivas y los cuestionarios de calidad de vida.\nDurante los siguientes 2 meses el estudiante profundizará en el conocimiento acerca de las indicaciones incluyendo su confiabilidad y validez, los exámenes genéticos, las pruebas electrofisiológicas avanzadas y el uso de los biomarcadores en diferentes fluidos, que permitirán un uso adecuado en el diagnóstico temprano, pronóstico y seguimiento adecuado de estas enfermedades neurodegenerativas, en consonancia con los más recientes desarrollos científicos y de las evidencias de mejor calidad disponibles, de acuerdo con los ensayos clínicos, las revisiones sistemáticas y los metaanálisis.\nDurante los siguientes 8 meses se desarrollarán las rotaciones por consulta externa de las enfermedades neurodegenerativas: Enfermedad de Parkinson, trastornos parkinsonianos, enfermedad de Huntington, enfermedad de Alzheimer, Demencia frontotemporal, Demencia vascular y Demencias rápidamente progresivas; incluirá la participación por rondas clínicas en hospitalización y en juntas clínicas interdisciplinarias, con preparación y presentación de casos, con énfasis en la integración de estrategias terapéuticas farmacológicas y no farmacológicas. Además, el experto en formación avanzada participará en intervenciones no farmacológicas, programas de rehabilitación cognitiva, apoyo psicosocial a cuidadores y consulta de cuidados paliativos; adicionalmente se tendrán juntas de discusiones bioéticas, relacionadas con las voluntades anticipadas y los procesos de muerte digna y el derecho a la muerte anticipada.\nEl Entrenamiento Avanzado en Clínica de Enfermedades Neurodegenerativas se estructura como un proceso de formación teórico-práctico orientado al desarrollo de competencias clínicas especializadas, su diseño se fundamenta en los principios del sistema de créditos académicos definidos por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia, que reconocen el tiempo de formación como la integración de trabajo con docente y trabajo autónomo, siendo este último esencial para la apropiación y profundización del conocimiento. En coherencia con estos lineamientos y con las prácticas de formación posgradual, el programa adopta una relación aproximada de una (1) hora de trabajo con docente por cada tres (3) horas de trabajo independiente.\n									 Competencias que desarrollarás\nAl finalizar el entrenamiento avanzado, el clínico experto en enfermedades neurodegenerativas estará en la capacidad de realizar una evaluación clínica completa e integral del estado de salud del paciente, aplicando las escalas multidimensionales cuantitativas y estandarizadas específicas para cada enfermedad neurodegenerativa, analizando su entorno y el impacto sobre su calidad de vida.\nEstará además en capacidad de ordenar de forma responsable y conforme a los protocolos nacionales e internacionales de buenas prácticas clínicas y medicina basada en la evidencia, los estudios necesarios para el diagnóstico de las enfermedades neurodegenerativas, que incluiría las neuroimágenes estructurales y funcionales de alta tecnología, los estudios genéticos y los biomarcadores en líquido cefalorraquídeo y en sangre.\nAsí mismo, estará en capacidad de elegir el manejo farmacológico y no-farmacológico más adecuado en cada escenario clínico, incluyendo los fármacos biológicos modificadores de las enfermedades neurodegenerativas, que se dirigen a la prevención o retraso de la demencia. Tendrá, además, las habilidades clínicas para detectar y manejar las complicaciones secundarias a los tratamientos y el tratamiento de las comorbilidades propias de las enfermedades neurodegenerativas.\nSe espera que, a través de la formación multidisciplinaria, desde la experiencia en investigación de los grupos de investigación de la Universidad de Antioquia en neurociencias básicas, ciencias sociales, así como en la investigación clínica, el clínico experto , podrá contribuir a la elaboración de guías clínicas de atención para los pacientes con enfermedades neurodegenerativas, orientadas a fortalecer las buenas prácticas clínicas dentro del sistema de seguridad social en salud de Colombia, además de participar en el desarrollo de nuevo conocimiento en el área, a nivel regional y mundial.\n									Selección\n\nHoja de vida académica\nCertificados de experiencia en el área\nEntrevista\nPresentación de caso clínico\n\nLos seleccionados deben presentar: \n\nActa de grado \nCarnés de vacunación\nAfiliación a EPS y ARL \nPóliza de responsabilidad\n\n
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